高中语文培养学生思维能力的探究

摘要

所谓“理论是实践的指南,思维是行动的先导”,高中语文课堂教学应当注重培养学生的语文思维能力。目前,我国教学改革不断深化,新课程标准对课堂教学提出了更高的挑战与要求,教学工作者不能仅仅满足于对学生进行知识传授,更应当注重对其进行思维素养方面的培育与提升,为学生今后的学习及发展奠定坚实的基础。为了更好地培养学生感知与认知能力,使学生在语文学习中获得整体性思维、发散性思维、逻辑性思维等学科核心思维,教师应明确思维培养的重要性,全面、深入地分析语文思维培养现状,并积极探索有效的思维培养策略。