高中语文思辨性阅读教学策略探究

摘要

高中语文思辨性阅读教学是生活化教学方法运用的具体实践,在教学中结合学生的阅读能力和教学目的的要求,立足课文,有针对性地拓展阅读,兼顾高考考察的阅读能力,结合生活注重应用练习,在习作体验中获得感知,不断培养学生的思辨思维,提高思辨阅读能力,使学生具备理性、全面、科学看待分析问题的思想,强化综合判断和解决问题的素质能力。文章就高中语文思辨性阅读教学策略进行探讨研究。