中华优秀传统文化在高中语文教学中的渗透路径探究

摘要

新时代,党和国家对教育事业高度重视,提出许多新要求新标准。在新课程改革中强调,课堂教学期间,需调动学生的学习能动性,使学生成为课堂上的主人。语文作为教育教学的基础课程,学生通过学习语文知识,不但能强化自身的表达能力与理解能力,还能促进学生综合素养的发展。中华传统文化作为民族的瑰宝,而高中语文也成为传统文化渗透的有效路径,在高中语文教学指导下,需意识到传统文化渗透的必要性,将传统文化融入到语文教学的方方面面,实现传统文化的传承与发展,不断提高学生的综合能力,促进语文教育事业可持续发展。