古诗词在初中语文作文教学中的思考与应用

摘要

很多学生认为古诗词在初中阶段变得更长,更难背诵,认为中考主要考查默写,因此不太重视其他方面的运用。而初中语文教师在教学中也因为考纲的要求,侧重于诗歌的识记。然而诗歌作为中华文化的瑰宝,学生不能只是识记,而应该举一反三,迁移使用,尤其是在作文中引用诗歌,达到学以致用,融会贯通。这会增加学生作文的文采和内涵,也会加深学生对于古诗词的理解和记忆,可谓是一举多得。