当科学精神邂逅“诗情与哲思”——《宇宙的边疆》一课教学与评析

摘要

针对《宇宙的边疆》这篇课文理性、严谨的科学精神和幽深的诗情与哲思相结合的特点,提出了具有探索性质的两个任务,帮助学生从文章整体和具体文段去体验科学精神,并要求写作一首小诗向作者的诗情与哲思致敬。高中科普文教学,应该在语文课上讲好科学故事。