新时代推进大中小学法治教育一体化建设的逻辑理路探析

摘要

大中小学法治教育一体化是指在各学段、各学科对学生进行一以贯之的法治教育,把法治教育融入到小学、中学、大学学习的全过程、全阶段、全学科之中,从小培养学生法治意识,使其明晰宪法法律的相关理论知识,增强法治素养。当前大中小学法治教育一体化建设已经取得一定的成效,但其并未形成全面、全程、全方位的法治教育系统。新时代统筹推进大中小学法治教育一体化建设必须要厘清法治教育一体化的理论逻辑,明晰新时代推进法治教育一体化建设过程中的问题所在,从课程目标、内容、教师培养模式以及评价管理体系一体化的角度出发探寻新时代新的实践教学方式。