乐育新人——二十世纪五十年代我国学校合唱教育初探

摘要

中华人民共和国成立后,合唱教育逐步发展。二十世纪五十年代,培育社会主义新人被确立为音乐教育的目标,合唱教育因能培养学生的集体意识、纪律意识而受到重视,为思想教育服务、培育社会主义新人成为合唱教育目标论的主流叙述。大量苏联合唱教育论著被译入我国,其中包括合唱教育的目标论、合唱教育的具体方法等内容。对合唱教育的方法论讨论涉及选曲、合唱排练法、合唱团队管理等方面,其内容多取法苏联,具有很强的可操作性。二十世纪五十年代,我国合唱教育是思想教育的途径之一,合唱教育的最终目的是育人。