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李兴洲;
北京师范大学教育学部;
学习型社会; 赫钦斯; 终身教育; 自由; 闲暇;
机译:闲暇体育活动中的社会经济差异:社会参与和社会资本在塑造健康相关行为中的作用。
机译:吴宓人格特质探析:心理传记学的视角
机译:小规模生存社会中人格特质的进化适应性
机译:特质孤独是否预示着社交机器人会遭到拒绝?独特人性归因减少的作用:探索特质孤独对社会机器人拟人化和接受度的影响
机译:学龄前儿童在学校闲暇时间的社会行为分析:建模建议
机译:在淋巴结阴性非小细胞肺癌肿瘤大小从辅助铂类化疗的效果和KRas突变对生存益处汇集探析
机译:法语学校中社会不平等的幅度和特质法语学校中社会不平等的幅度和特质
机译:女性战略领袖心理社会发展探析
机译:学习型社会管理支持系统,学习型社会管理支持方法和学习型社会管理支持程序
机译:评估方法:使用“自恋型人格特质”的社会心理特征对个人的心理状况进行评估
机译:形成学习型社会计划的方法和系统
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