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鹿广川; 王有博;
黑龙江省鹤岗市宝泉岭高级中学;
高中物理; 物理教学; 科学素养培养;
机译:立足高中生物实验教学改革,培养学生的科学素养
机译:探讨高中物理教学中如何增强学生抽象思维
机译:OR-IPA教学模式对提高学生在高中物理科目的批判性思维能力的有效性
机译:创新实践教学模式,注重学生实践能力的培养改革“计算机基础”实践教学模式
机译:确定教师在EFL(英语作为外语)环境中培养科学素养的自我报告的教学策略的研究。
机译:智能级教学模块在中国本科职业治疗学生培养期间使用智能类教学模块的混合学习研究
机译:高中物理教学中学生创造性思维的培养策略分析
机译:通过教学培训提高文化多样化学生的数学和科学素养
机译:用于生成教学程序的设备,具有多个单独的教学单元,这些教学单元由学生和教学单元的基本结构分别执行
机译:“教学/学习系统,计算机站,适应性教学方法,协作学习系统,易于教学,学习和评估方法,一个或多个学生的知识开发方法开发系统以及为一个方法生成解决方案的方法”
机译:支持电话教学中学生与学生之间实时匹配的方法
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