立体绘本创作培养幼儿空间想象力教学策略初探

摘要

空间想象力对儿童的成长来说至关重要,良好的空间想象力对儿童以后的学习和生活都提供长足的助力。通过分析幼儿园立体绘本教学的现状,依据幼儿发展规律,从幼儿园的教育教学实际出发,提出幼儿园立体绘本创作培养幼儿空间想象力课堂教学指导策略,即,创设情境,启发幼儿想象空间;赏析绘本,空间概念形象化;巡回指导,引发立体空间的思考;分组合作,挖掘空间思维潜能;多元评价,活动延伸,增强空间意识。