新媒介生态下艺术设计专业听障大学生视觉素养的培养策略研究

摘要

新媒介生态构成了大学生视觉素养培养和发展的现实语境,是对大学生开展视觉素养教育的现实起点。针对当前江苏高等特殊师范院校艺术设计专业听障大学生视觉素养教育缺失的现状,分析听障大学生视觉素养培养的必要性和特殊性,提出关于艺术设计专业听障大学生视觉素养的培养策略。