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乡土资源融入美术课堂探索——以湖南省茶陵县秩堂镇为例

【摘要】 乡土美术资源能为农村中小学美术教学提供灵活多样的模式,能为美术教学提供借鉴与启示,是审美教育最直观最贴近生活的教材,能丰富活跃课堂教学,能提高美术兴趣、培养创新能力.要将乡土资源融入美术课堂,需要亲近生活,积极发现乡土美术资源,利用乡土美术资源丰富课堂教学,拓展深化课堂教学,开展具有地方特色的美术创作.

【期刊名称】 美与时代(下旬刊)

【作者】 龙遨;

【作者单位】 茶陵县秩堂中学;

【收录信息】;

【年(卷),期】2017(000),007

【年度】2017

【页码】126-128

【总页数】3

【原文格式】PDF

【正文语种】chi

【中图分类】;

【关键词】农村美术教育;乡土美术资源;美术教学方法;秩堂镇;

【原文服务方】国家工程技术数字图书馆

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