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探析广告专业教学中创造性思维模式的培养

【摘要】 在广告专业课的教学过程中,要敢于打破学科壁垒,运用科学的教学理念和方法,不断塑造学生的创造性人格。积极拓展学生的专业视野,有意识地激发和培养学生的创新性思维,提高其对客观事物的分析和操作技能,为社会培养具有创新意识、创新精神和创新能力的应用型广告人才。

【期刊名称】 美与时代·城市

【作者】 黄延传;

【作者单位】 烟台南山学院艺术学院;

【收录信息】

【年(卷),期】2013(000),004

【年度】2013

【页码】66-66

【总页数】1

【原文格式】PDF

【正文语种】chi

【中图分类】

【关键词】广告;专业课;创造性;思维模式;培养;

【原文服务方】国家工程技术数字图书馆

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