“设计思维方法”在国内高校艺术创新人才培养实践中的应用初探

摘要

从国内艺术设计专业现状及其基础课程的本质特点入手，分析“设计思维与方法”课程在高校中传统专业设置、教学方法、创新人才培养方面的不足，对比分析部分国内院校艺术设计专业课程设置的先进经验，建设性地提出以燕京理工学院在进行改革中解决这些问题的创新改革措施，逐步形成多样化的教学方法，培养更多的专业人才。同时，“设计思维与方法”教学涉及多个艺术创新领域，应该注重文化产业中不同领域、不同项目的现代艺术流派在设计思维上的应用，以突破传统设计与绘画表现为视角，以开发学生设计思维作为教学的切入点，提出了艺术设计专业课程建设的创新构想，提升高校培养具有设计思维能力的应用型和复合型人才作为艺术设计课程创新教学目标。