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金丹;
杭州师范学院美术学院;
机译:哲学是建立课程,教育政策,教育目标,教育目标,愿景和教育使命的重要手段。
机译:代表20世纪中国美术史的“新时代之美”-齐白石,徐悲鸿,傅抱石的现象展,中国国家美术馆主办
机译:在苏联学习20世纪中国美术之路
机译:营销课程设计与盛开版教育目标分类版的基础课程设计与应用研究
机译:将教育目标的奥格登分类法应用到社会学概论课程中:1954--2008年。
机译:基于教育目标分类的医学学校基于结果的综合课程的课程结果中使用的动词分析
机译:向西方学习:20世纪上半叶中国美术教育在通识教育中的发展
机译:20世纪90年代的俄罗斯军事工业园区。结构性军事化经济中的转换与私有化
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
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