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高等教育多元办学格局与多元的质量观

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本文从阐述高等教育大众化内涵出发,分析了高等教育办学体制多元化是实现高等教育多元化的根本、高等教育大众化的必由之路是多元化,强调只有摒弃整齐划一的质量观,才能建立多元化的高等教育质量观的思想.

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来源
《设计艺术研究》 |2003年第2期|44-46|共3页
作者
张泉乐;
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作者单位

武汉理工大学;

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正文语种 chi
中图分类高等教育;
关键词

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