谁来关注我国高等教育微观领域研究——以近10年来我国大学教学研究为例

摘要

近年来,我国高等教育研究成果大量涌现,但侧重宏观、纯理论研究的文章和论著占绝大多数,而着眼于微观研究的却相对较少.以近10年来我国大学教学管理制度与教学方法及其改革研究为例,揭示我国高等教育微观研究薄弱这一事实,分析其原因,并指出高等教育研究重心需要下移,微观研究亟待加强.同时,对已有的研究成果进行梳理,总结成绩,指出不足,为进一步研究提供参考.