模拟上课与真实上课的现实差异与解决对策

摘要

本课题主要通过对师范生的问卷调查以及从事教师教育的教师、实习生、在职教师的访谈,深入剖析两者之间存在的联系与差异,包括外在差异和内在差异,从而帮助师范生正确认识到模拟上课的局限性以及在教学过程中需要重点关注的问题,切实有效地提高相应的学科知识与师范技能!