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刘帮华;
重庆市渝北职业教育中心;
学习兴趣; 课堂管理; 教学模式;
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机译:中国大学职业英语学习需求分析职业英语学习需求及科学专业局势
机译:HaRDmaN可比性分析方法指南。第3卷。需求分析。第2步 - 人力需求分析。第3步 - 培训资源需求分析。第4步 - 人员需求分析
机译:英语学习方法使用英语学习游戏卡套装,英语学习复合游戏卡套装和英语学习复合游戏卡套装
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机译:句子建立英语学习系统使用该英语学习方法的英语学习方法及其教学方法
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