增强高职院校《思想道德修养与法律基础》课堂趣味性的几点思考

摘要

高职院校中,《思想道德修养与法律基础》课往往被贴上“沉闷、枯燥、无用、洗脑”等形象标签,教学现状令人堪忧.要改变思修课在人们头脑中的刻板印象,必须以提高课堂趣味性为突破口,整合教学内容、尝试有趣的教学模式、丰富教学方法、高效利用教学手段,激发兴趣点,提高思修课课堂教学效果.