基于问题学习(PBL)的大学英语翻转课堂教学模式探析

摘要

信息化发展促进了我国大学英语的蓬勃发展和全面改革.翻转课堂模式与PBL相结合可以改变传统大学英语课堂中的教学弊端,可以开展"3+"学习模式,即"个人学习+小组合作""线上学习+线下学习""教师引导+学生自主学习",培养学生的自主学习能力与小组协作能力,提高学生的学习热情,使英语综合能力得到提高.