基于首要教学原理的大学英语混合式教学设计探索

摘要

首要教学原理的波纹环状教学模型提供了聚焦任务和内容优先的教学设计方案,认为课程设计过程要聚焦完整任务.本文结合对大学英语课程混合式教学设计的分析,着重探讨如何在教学设计中聚焦完整任务、分析教学成分、安排任务序列及适配教学策略.细化教学设计结构中的每一个学习成分可以实现更加有效的教学过程.