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澳大利亚高等教育教学管理与服务方式分析及启示——以澳大利亚国立大学为例

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摘要

澳大利亚高等教育注重教学质量的过程监督.本文列举典型案例,进行教学管理方式和成绩考核方法分析,对比中国教学与教育管理模式,在辨别中学习经验,从价值观与教育理念分析其实质,为进一步提高我国高等教育教学质量提供一定的参考.

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来源
《文教资料》|2020年第25期|186-188|共3页
作者
王丽君;
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作者单位

山东大学新闻传播学院山东济南 250061;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
高等教育; 教学管理; 过程监督; 教学质量;
入库时间 2023-07-24 16:14:56

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