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如何落实高中历史课的项目式学习——以“福州三坊七巷文化圈近代名人与中国近代化进程”项目式学习为例

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本文以“福州三坊七巷文化圈近代名人与中国近代化进程”项目式学习主题的设定、实施及目标的实现为例,探索高中历史项目式学习实施策略,认为项目式学习的推广是高中生历史核心素养培养的重要手段.

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来源
《文教资料》|2020年第7期|208-210|共3页
作者
张海兰;
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作者单位

福州市第十一中学福建福州 350000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
高中历史项目式学习; 三坊七巷文化圈; 近代化进程;
入库时间 2022-08-18 20:37:05

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