'一带一路'背景下的大学英语跨文化交际教学改革

摘要

随着"一带一路"倡议的提出和不断深化,中国与沿线国家政治与经济沟通逐渐加深,国家对高校人才的跨文化能力培养提出了新的要求.然而,目前大学英语教学内容呈现出向英语文化"一边倒"的倾向,且教师的中国文化修养欠缺,学生英语学习目的不明确.大学英语教师应改革课堂教学,平衡中外文化输入,有力提升学生在中国文化输出中的使命感和跨文化交际能力.