让英语课堂跳动艺术的音符 ——浅谈激发学习高职英语的兴趣

摘要

英国著名的应用语言学家说过:"我们把某种特定的实践活动称为艺术,就是因为这种活动无法按照一套从实际经验中得出的法则来顺利进行,我们对它的全部因素还缺乏完备的知识,如何开展工作大都也要依靠实践者本人的知识和经验做出决定."语言教学就属于这一类活动,而英语教学更是一门艺术.英语语言自身所蕴涵的韵律、节奏、交际功能、文化底蕴就是艺术的具体体现.高职英语教学中,始终贯穿艺术性教育,利用教材中语言的内在美营造课堂教学艺术化的氛围,激发学生的兴趣,使他们由厌学苦学变为喜学乐学,从而取得良好的课堂效果.