以情境为依托以创新促会学--情境因素在学生学会学习英语课题中的应用

摘要

@@ 初中处于学生的基础教育阶段,是培养其形成具有创新能力的个性品质的最佳时期.在英语教学中,如何有效地培养学生的创造个性,创新能力,从而使其更好地获得学会学习的能力呢?通过自己不断地实践及对新课程教育理论的学习,我认为,在课堂中,积极创设三个情境,激发学生学习兴趣,引导学生主动探究,以培养学生的创新个性,在这个基础上进一步促使学生学会学习.