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浅析如何在《计算机网络》课程教学中实施素质教育

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本文介绍了如何通过在教学中强化学生的三种意识,实施三种具体的教学方法,培养学生的四种能力,最终实现把课程教学过程作为培养学生计算机网络运用意识、提高科学文化综合素质的重要途径.

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来源
《文教资料》 |2006年第10期|64-65|共2页
作者
唐宇;
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作者单位

泰州师范高等专科学校;

江苏;

泰州;

225300;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
教学过程; 素质教育; 载体;

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