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论乔治·凯兴斯泰纳的公民教育思想

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德国教育家乔治·凯兴斯泰纳是公民教育理论和劳作教育的倡导人.本文讨论了凯兴斯泰纳公民教育理论的出发点、公民教育的目标和任务,以及作为公民教育实施前提的劳作教育和作为公民教育实施组织机构的劳作学校.

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来源
《文教资料》|2006年第7期|144-145|共2页
作者
罗周燕;
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作者单位

中国地质大学,湖北,武汉,430074;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
凯兴斯泰纳; 公民教育; 劳作教育;
入库时间 2023-07-24 16:14:33

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