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快乐体育教学思想的基本内涵探析

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本文在我国目前体育教育中存在的主要矛盾基础上,结合学生的学习体育的基本心理特征,简单讨论快乐体育教学思想在贯穿整个体育教学中的基本内涵,以打破传统的以教师为主的体育教学格局.

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来源
《文教资料》|2006年第3期|159-160|共2页
作者
王广瑞;
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作者单位

华南师范大学增城学院,公共体育教研室,广东,广州,511363;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
快乐; 体育教育; 内涵;

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