民族聚居地区基础教育状况调查与思考——以红河县甲寅乡哈尼族聚居区为例

摘要

民族聚居地区的基础教育发展状况的好坏,关系到我党民族政策的贯彻,关系到边疆地区的经济发展和社会稳定.本研究选择了云南省红河县甲寅乡哈尼族聚居区作为研究对象.通过调查研究,我们发现这些年哈尼族聚居区基础教育发展有了长足的进步,但依然存在着办学条件差、教育经费投入严重不足等问题.为此,我们提出了相应的解决对策,以缩小该地与发达地区教育的差距.