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从教师道德的异化谈教师道德的建设

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摘要

当前教师职业道德的约束机制,使教师在"异化"状态中,产生了一定程度的迷失.本文提倡对教师的职业道德进行一定的疏导,引导他们发挥积极性,做到在教师工作中的"以人为本",并对教师的职业道德建设提出了自己的观点.

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来源
《文教资料》 |2008年第14期|99-100|共2页
作者
薛书敏;
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作者单位

聊城大学;

东昌学院;

教育系;

山东;

东昌;

252000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
教师职业道德; 异化; 以人为本;

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