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罗海兰;
吉水枫江中心小学;
江西;
吉水;
331606;
小学语文; 教学; 现状; 艺术;
机译:对克兰斯顿和戴维斯的回应(2010)2。克兰斯顿(Cranston,C. C.)和戴维斯(Davis,J. L。),2010年。《洛伊·凯里(Lois Carey)针对创伤幸存者的表现力和创造性艺术方法的回顾》。儿童和青少年创伤杂志,3(1):73-78。 [Taylor&Francis Online]查看创伤幸存者表现力和创作艺术方法的所有参考文献评论
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:试论激励教育在小学语文教学中的实施措施
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机译:“艺术方法......”:Wittgenstein对奇迹=“艺术方法......”,Wittgenstein Sobre Los Milagros
机译:国防转型是法兰西和美国的利益。战略论坛,第233期,2008年9月;战略论坛
机译:略论者
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