普通工科院校辅导员具有专业技术背景的工作探索

摘要

本文从普通工科院校服务学生,辅导员队伍建设、学院建设等方面分析了辅导员具有专业技术背景的重要性,研究了辅导员具有专业技术水平现状,并从管理者转变观念,规范化和制度化、合理评价制度、提高自身内涵等几个方面探索了培养高素质科研能力辅导员的方法,对普通工科院校的辅导员工作有一定的指导意义.