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留学生学习汉语名词的偏误分析及其原因探析

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摘要

留学生在学习名词的过程中会产生很多偏误,而工具书是导致其偏误产生的原因之一,目前的词典对于名词的释义多采用单一的定义式的释义,这种方式不利于留学生对于名词的学习,多维释叉方式有助于解决这一问题.

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来源
《文教资料》 |2009年第11期|233-234|共2页
作者
杜焕君;
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作者单位

广东外语外贸大学;

高级翻译学院;

广东;

广州;

510420;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语;
关键词
名词偏误; 原因; 多维释义;

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