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阅读经典,倡导积极昂扬的时代精神——关于'茅盾'被写错并由此引发对语文教育的几点反思

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本文从"茅盾"被写错而引发对语文教育的反思,提出"阅读经典,倡导积极昂扬的时代精神"的主张,并就此作了论述.

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来源
《文教资料》 |2009年第7期|121-123|共3页
作者
陈芬尧;
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作者单位

嵊州市崇仁镇中学;

浙江;

嵊州;

312473;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
语文教育; 阅读经典; 时代精神;

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