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欧阳敏华;
仲恺农业工程学院;
管理学院;
广东;
广州;
510225;
高校课程改革; 后现代主义课程观; 启示;
机译:课程思政视域下高职英语教学改革思考
机译:完全基于学校教师的课程和基于混合学校教师的课程以及基于医疗保健提供者的课程在中学基础心肺复苏方面的比较。
机译:环境研究课程对环境世界观形成的作用:使用NEP量表的核心课程要求案例研究
机译:新媒体时代摄影课程教学的改革思考
机译:专业护理价值观的发展:基于课程类型和交付方式的护理学生价值观差异。
机译:评估基于对话的方法来教授跨学科环境科学课程的价值观和政策
机译:基于后现代主义视域重构高等教育课程观
机译:交叉口作业的活动开发。国家交通课程项目:为入门交通工程课程开发基于活动的学习模块。
机译:数字媒体内容提取系统,课程生成和演示,数字媒体内容提取和课程生成系统,视频传输及相关的音频或文本通道分析系统以及基于从通道中提取的数据的自动运动生成学习以及用于视频流分析和分析的系统根据从视频流中提取的数据自动生成课程
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:函授课程系统,以及适用于该函授课程系统的终端设备,函授课程程序,记录介质,函授课程程序存储器设备以及函授课程方法
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