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城乡教育发展与公平的区域比较研究

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本文通过对2006年社会统计年鉴和中国综合社会调查的数据分析,对我国不同区域的城乡教育发展与教育公平进行了比较研究,结果发现经济发展能够促进整体教育水平的发展,但是教育发展未必能够促进教育公平.

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来源
《文教资料》 |2010年第17期|113-115|共3页
作者
朱斌;
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作者单位

中国人民大学;

北京100872;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
城乡; 教育发展与公平; 区域比较;

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