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卢航;
无锡市金星中学;
江苏无锡214000;
阅读教学; 言语敏感性; 培养策略;
机译:小学中段语文阅读教学中学生的问题意识培养策略
机译:对言语节奏和非言语节奏的敏感性对早期阅读发展的贡献
机译:在英语教学中培养学生口头沟通技巧和言语礼仪
机译:大学英语阅读教学中批判性思考的培养
机译:香港华裔儿童的听觉敏感性,言语感知能力,第一语言中文和第二语言英语阅读能力。
机译:言语障碍儿童阅读教学中的挑战与机遇
机译:Abdul-Aleem Samy Abdul-Aleem Khalifa:利用自我监管学习策略在阅读对EFL中学生教学中的临界阅读和阅读理解技能。
机译:智能计算机辅助教学中平流教学中可视化教学策略的设计
机译:提供阅读指导策略服务来帮助读者培养阅读习惯的方法
机译:言语艺术教学中使用的手段
机译:在体外测试案例中对腺苷酸激酶进行测试以确定细菌对试剂的敏感性。确定细菌对抗生素或生物活性剂的敏感性,确定细菌培养物的培养阶段分析试剂盒,用于分析细菌对抗生素的敏感性
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