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对一种实验室工作量考核办法分析及改进的探讨

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摘要

作者针对我校原有的实验室教学工作量考核方法进行修订,利用校院二级管理职能,逐级对实验室工作量进行细分和量化,以达到进一步调动实验室工作人员工作主动性与积极性的目标,并提升实验室管理水平.

著录项

来源
《文教资料》 |2011年第7期|180-181|共2页
作者
霍文刚;
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作者单位

燕山大学;

教务处;

教学管理科;

河北;

秦皇岛;

066004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
实验室工作量; 计算办法; 改进设置;

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