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张晓旭; 程树铭;
江苏技术师范学院,江苏常州213001;
高校中文专业; 创业教育; 四步分阶; 培养模式;
机译:求解(x)= f(x,y)的显式,两阶段,第六阶,混合四步方法
机译:具有三个广义偏离点的四步隐式块方法,用于直接求解四阶初值问题
机译:直接求解三阶常微分方程的四步块预测器-块校正器方法
机译:应用型本科跨界电子商务创新创业教育人才培养模式研究
机译:探索创业教育与学生创业意图之间的关系:智利大学创业教育学的混合方法研究。
机译:使用田间和实验室方法对高校女性体内脂肪百分比的估计:三室模型法
机译:高校创业教育计划评估:一种新方法
机译:使用梯度方法的二阶分子特性
机译:用于电子部件的n阶开关器件具有低n阶开关器件,该低阶n阶开关器件产生用于控制晶体管的栅极的控制信号,使得分支导电的晶体管和另一分支的晶体管被阻挡
机译:交流网络单工推挽式转换器-通过为步阶的切换瞬间提供更大的自由度,改善了步阶对称的四分之一波
机译:互调失真分析仪,用于绘制二阶和三阶分量
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