论二语(外语)学习动机、学习策略和教学法的辩证互动

摘要

本文首先探讨了动机对学习策略的影响作用,其次探索了教学法、动机与学习策略三者之间的互动关系,对它们之间螺旋上升的发展过程进行了推导.文章认为,把握住了这三者之间的良性互动,二语水平可以得到提高.