民办高职院校“阶梯式”学生党员培养发展模式浅探

摘要

民办高职院校是我国高等教育的重要组成部分，不仅要为国家输送高素质技能型人才，而且要培养一批思想上经得起考验、行动上始终彰显先进性的大学生党员。因高职院校学制只有三年，短学制造客观上造成高职院校发挥学生党员作用时间过短及发展速度与质量相矛盾的现实。武昌职业学院汽车工程学院党总支摸索的“阶梯式”学生党员培养发展模式，有效解决了这些问题和矛盾。