重现策略在中职英语词汇教学中的应用

摘要

词汇是语言的建筑材料,中职英语教学大纲的课程目标就词汇方面提出了更高的要求,词汇教学效果直接影响着中职生英语学习的效果及英语教学的质量. 本文分析了中职英语词汇教学的现状,针对其中存在的问题,提出了从教材重现、教学环节重现、教学手段重现和采用多种重现方式四个方面入手,将重现策略应用于中职英语词汇教学,以提高中职英语词汇教学质量.