“生利主义”思想启发下的高职乡土语文探索

摘要

我们在陶行知先生“生利主义”职业教育思想的启示下，进行乡土“大学语文”的探索。乡土语文具有鲜明的地方特色，能够提高学生的地方文化修养，培育学生热爱家乡的情感，在塑造学生工匠精神、提高学生职业能力上发挥作用。围绕培养“生利之人”，我们在乡土教学中注重丰富性与审美性结合、主导性与主体性结合、人文性与专业性结合，为学生增强职业自信、职业能力和职业情感打下人文基础。