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例谈美术课对后进生的积极影响

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摘要

一些后进生对学习主课失去了兴趣,但对副科的学习还存有积极性.老师应给予后进生们一系列关注,发掘学习兴趣的闪光点,增强他们的自信心.本文以美术拓展课为例,略谈美术课对后进生的一些积极影响.

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来源
《文教资料》 |2016年第1期|62-63|共2页
作者
王美丽;
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作者单位

台州初级中学;

浙江台州 317000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
攻心为上; 故事激趣; 适度关注; 潜移默化; 雕琢人心;

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