高职《经济学基础》课程教学改革探究

摘要

《经济学基础》是高职经济管理类专业普遍开设的一门专业基础课,其重要性不言而喻.但由于目前《经济学基础》课程的教学目的、教学内容、教学方法、考核体系与高职教育的本质和发展趋势相背离,使得该课程的教学进入困境,教学质量难以提高.本文通过对几所开设《经济学基础》的高职院校教师、学生及当地企业进行问卷调查及访谈,找出该课程教学困境的原因,并从教学目的、教学内容、教学方法及考核体系四方面提出解决对策.