一年级小学生适应期存在的问题对策研究

摘要

在儿童教育从幼儿园到小学的适应与衔接中应保持可持续性发展,保证教育的连续性,缩短儿童从幼儿园到小学的过渡期、适应期,让儿童自一年级入学后很快具有一定的学习能力和生活自理能力,从而及早适应小学生活.