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输出驱动假设理论对大学英语教学的启示

     

摘要

Swain"输出假设"理论在国内研究领域非常广泛,本文就我国高校英语教学现状,分析输出驱动假设理念在课堂教学中的实际运用,希望对旨在培养学生英语实际应用和交际能力的英语教学有所启示,提高大学英语课堂教学质量.

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