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高职'团队建设与管理'游戏体验式课堂教学设计

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摘要

根据高职院校学生的学习特征和"团队建设与管理"课程的教学目标,本文从组建课堂学习团队、游戏的选择与设计、教学过程结构的设计、教学评价的设计四个方面对高职"团队建设与管理"课程采用游戏体验式课堂教学的设计进行了举例说明,也为其他类似课程的教学提供了借鉴.

著录项

来源
《文教资料》|2018年第8期|191-192|共2页
作者
曾宪达;
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作者单位

义乌工商职业技术学院,浙江义乌 322000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
团队建设与管理; 游戏体验式; 教学设计;
入库时间 2023-07-24 16:14:48

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